Microrelatos Francisco Gamond

Arte

Sintió libertad, una explosión de neuronas que supo dar color.

Polos Opuestos

Lejana se encontraba, soñando todos los días llevar mi rutina lujuriosa y deprimente.
 Yo preferí huir para poder cambiar, con ella en el puente me encontré.

Por la Boca muere el pez

Un barrio turístico, un sicario y una victima. Allí murió Fernando "el" Pez.

Receta para una vida normal

Doce años aprendiendo a vivir, veintitrés años aprendiendo, treinticinco ejerciendo, diez retirándose, veinte muriendo.

La música te lleva a otro lugar

Sin bajar el volumen, consumiendo una y otra vez, fueron las ultimas baladas que escuche.

Puntos de vista

Ciega de un ojo, habitando la casa mas turbia del barrio, una señora la cual veía el mas allá.
13 de Febrero, 22hs salio de su casa a asesinar a todo niño que se le cruze.

Viejas Locas

Homero sigue la rutina de un obrero, trabaja pero no le alcanza, en los monoblocks donde vive lo único que hace es pelear con dos ancianas.

Bebida

Al beber casi descontrolado, encontró un frío gris. Huyo justo, Kiev lucia macabra, negra, opacada por quien ríe sin tener un valor.

Mi punto medio

Sin entenderlo cuando se lo cuento a alguien que no lo vive, un punto rojo.
 El lugar perfecto de equilibrio, sin temerle a ninguna idea a porvenir.

Diciembre - Febrero

                                                                   

        

PROGRAMA ANUAL REGULARES

Año: 4º              Div.: 1ª, 2ª y 3ª  TM             Ciclo Lectivo: 2015

                                                                 1ª y 2ª  T.T.

Asignatura: Literatura

Apellido y nombre de la docente: Amadío, Graciela

Unidad I 

¿Qué es la literatura? Un acercamiento a los textos literarios: código lingüístico y códigos artísticos. La literatura como artificio ficcional.

Historia y Discurso. La unión de forma y contenido. Polisemia.

 El modo en el relato: distancia y perspectiva.

 Punto de vista narrativo; voz y focalización. La  enunciación del relato: narrador, narratario y niveles narrativos. Funciones del narrador. La estructura del relato. La novela.

El tiempo y el espacio en el relato.

Las  relaciones de la literatura con otros formatos: el cine y el trabajo de transposición del texto literario. Cuento y cortometraje. Novela y largometraje.

Producción de documentos colaborativos.

Producción de textos con intencionalidad estética.

Lecturas obligatorias:

                                    -“Tatuaje”, de Ednodio Quintero

                                    - “Matar a un niño”, de Stig Dagerman

                                    - El Lector, de Bernard Schlink

                                    - “Macabeo”, de Abelardo Castillo

Visionado obligatorio:

-     “Matar a un niño”, de los hermanos Esteban Alenda

-     “El Gran Pez”, de Tim Burton

-     “El Lector”, de Stephen Daldry

Unidad II

El cuento: características propias, diferencias entre cuento y novela.

Las relaciones transtextuales: metatextualidad, hipertextualidad y architextualidad.

Aplicación de todos los conceptos desarrollados en el análisis integral de un texto narrativo.

El microrrelato: origen, características, recursos de estilo.

Las  relaciones de la literatura con otros formatos: la historieta y la novela gráfica. Narrar con imágenes y palabras. Narrar solo con imágenes. La narración audiovisual.

Producción de informes de lectura.

Producción de textos narrativos, gráficos y audiovisuales.

Lecturas obligatorias:                                  

                                                                

                                    -“Carta a una señorita en París” y “Lejana”,  de Julio Cortázar

                                   -“En la colonia penitenciaria” e “Informe para una Academia”,              

                                       de Franz Kafka 

                                   - Seda, de Alessandro Baricco o Más que humano, de T. Sturgeon

                                   - Selección de microrrelatos de autores varios.

                                   -Selección de historietas y textos gráficos de autores varios.

                                                            

         

Unidad III

El teatro como hecho escénico. El personaje. La acción. El diálogo. La estructura del texto teatral.

Orígenes de la Tragedia. El coro. El ámbito escénico. Características.

∙Lecturas obligatorias:

                                     -Edipo Rey,  de Sófocles

                                    

Bibliografía obligatoria:

·         Montes de Faisal, Alicia, El viejo oficio de contar historias. El discurso narrativo, Kapeluz, Buenos Aires, 1999.

·         Antokoletz, María Adela y otros, Literatura 2, Puerto de Palos, Buenos Aires, 2001.

·         Bravo, Ana y Adúriz, Javier, Literatura y Representación. El discurso dramático, Kapeluz, Buenos Aires, 1999.

·         Bavio, Carmen, El imperio de la subjetividad. El discurso poético. Kapeluz, 1999.

·         Material teórico en la fotocopiadora del Liceo.

·         Moreiro, Julián, Cómo leer textos literarios; Edaf, España, 1996.

·         Genovese, Alicia, Leer poesía; Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2011.